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校 徽

 

 

校 訓

校訓是全體師生都要銘記的教誨,是學校管理及教育教學的靈魂所在,它影響和規范了師生的思維模式和行為方式。

"工于建構,成于創造"具有由表及里的三層含義,內涵逐層加深。首先,"工"與"成"使人聯想到"工程",將學院的名稱隱藏在其中,即便于記憶,又感親切。其次,工是擅長的意思,建構的思維方式具有典型的工科特征,被廣泛應用于建筑設計等領域。將建構和創造結合,突出了學院的工科特質。再次,建構意指建構主義學習理論,其主旨是以學生為中心,學習是由學生自己主動建構知識的過程,教師由知識的傳授者轉變為學生主動建構意義的幫助者、促進者。這與我院提出的以學生為本位、"未來訂單"的教育模式的內涵和操作方法是一致的,表明了與我院倡導的辦學宗旨、辦學指導思想一脈相承的特征。

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